Авторский проект Татьяны Григорян

Учим по-другому

Пройдите пробные уроки БЕСПЛАТНО и откройте мир живого обучения, наполненного смыслом.

Ссылка на это место страницы: #mi

Ссылка на это место страницы: #proekt

Обучение в радость. Гармоничное развитие. Раскрытие способностей.

Подарите своему ребенку возможность учиться живо, интересно, с максимальной пользой для здоровья и раскрытия его личностного потенциала. И своего взрослого потенциала, кстати, тоже.

Готовые видеоуроки в записи для 1 и 2 класса по четкому расписанию на каждый день с сентября по май.
Вам осталось просто включить и делать!

ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ

Авторский 10-ти недельный курс “Дошколенок”.

Наш курс поможет вам подготовить ребенка к школе так, чтобы обучение и ему, и вам приносило радость.

ТВОРЧЕСКИЕ УРОКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 6-8 лет

Уроки флейты.
Начальная ступень.
(1-й год обучения).

Польза от этого инструмента распространяется далеко за пределы музыкального развития.
В результате этого курса ваш ребенок освоит начальный уровень игры на флейте, станет более собранным и уверенным в себе.

ИНТЕНСИВ

"РЕФЛЕКСЫ. Неочевидные
трудности в обучении".

Вы когда-нибудь слышали о младенческих рефлексах? Оказывается, некоторые из них так и остаются внутри ребёнка, и именно они являются причиной затрудненного восприятия или воспроизведения материала.

Ссылка на это место страницы: #pedagog

АВТОР ПРОГРАММЫ и ПЕДАГОГ

Татьяна Юрьевна Почепаева (Григорян)

Вальдорфский педагог-практик

Создатель проекта “Учим по-другому”, дистанционного класса “Росточки”.
Автор обучающих онлайн-курсов и тренингов для родителей
Автор книги “Тайны вселенной ребенка”.
Спикер и участник конференций в России на тему образования и воспитания детей.
Практик семейного образования. Мама шестиклассника, обучающегося дома.

"Все, что мною получено на образовательных семинарах, я превращаю в свой опыт исследования. Я не верю вслепую. Я ищу, что работает с детьми, а что нет.

Я использую не только Вальдорфскую педагогику в чистом виде, но и синтез всех семинаров и тренингов, которые возникали в моей жизни и давали потрясающие результаты (как для меня, так и для детей, с которыми я работаю).

Я за то, чтобы дети в будущем стали творцами своей жизни!”